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忠县中学 依托课程创新基地建设提升学科核心素养

时间:2020-01-18 19:59:18 来源:重庆日报

近日,忠县中学承担的重庆市与共语文课程创新基地顺利通过市教委评估验收,依托课程创新基地建设,卓有成效地推进学科核心素养,提高学校办学质量。获基地评审专家组好评的与共语文课程创新基地与该校正在推进的全人英语课程创新基地,业已成为该校新一轮课程改革推进的标志性里程碑。


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  与共语文

  诗意书香在流淌

  与共语文课程创新教育基地于2015年7月获市教委首批立项后,以“化语为文构新时空树人,化文作美建新天地育才”为目标、以“二类传媒、三大舞台、四个中心、N门课程”为框架启动建设,深入研究,前后近5年不懈探索、孜孜以求,终于培育出了“与共语文”这株奇葩。

  忠县中学通过营建与共语文特色环境,引领教室学习走向实践研学;整合与共语文课程资源,引导照本宣科走向自主建构;构建师生新型研学方式,带动阅读书本走向阅读生活。

  以“整合与共语文课程资源,引导照本宣科走向自主建构”为例,学校建构了与共语文“一体两翼”课程体系,即以“博学成就人生未来”为目标、国家课程(地方课程)为核心内容的“共慧课程”,形成学校课程体系的主体;以“人文奠定精神底色”为目标、体验活动为主要内容的“修身课程”和以“特长助推生命成长”为目标、才艺活动为主要内容的“展彩课程”,构成学校课程体系的“两翼”。开发近20种校本课程,其中3门已被立项为市级选修精品课程。

  同时,学校创置语文研学的硬环境——创置特长写作、经典美文、三峡文化、戏剧影视四大研学中心,与共生态网络教室、校内写作体验基地以及基地教师研修室等多种语文研学的硬环境(场馆),形成学生的“语文研学综合实验室”。渲染“语文研学文化”软环境——优化与拓展学校图书馆的新功能,建设基地书香长廊、浅阅读区、基地展厅等具有浓厚气息的语文外显文化软环境,让学生足之所至、目之所及都能看到语文的内容,并编印与共语文期刊研究学生读写能力提升与发展的规律。

  全人英语

  杏园奇葩正芬芳

  重庆市全人英语课程创新基地于2016年12月正式落户忠县中学,以“积极合作,加强交流,共同发展”为原则,积极加强校际交流,发挥基地引领辐射作用。目前,该校英语基地各项建设工作按规划有序顺利推进,取得初步研究成果。

  据了解,该基地通过创设情境,培养学生的语言能力;设置疑问,引导学生的思维品质;扩大交流,扩展学生的文化品格;加强合作,催化学生的学习能力,构建起EQCC教学模式将语言能力、思维品质、文化品格和学习能力的培养贯穿整个英语课堂的教学活动过程。

  与此同时,该基地通过整合各种课程资源,为学生提供丰富的学习素材和多样化的学习条件,并形成难易不同的课程资源,为不同潜质、不同水平学生的发展提供个性化的选择,编写了研学规划和课程标准;还编写了一些校本教材,如《全人英语语音训练手册》《全人阅读与写作训练手册》《全人英语课本剧汇编》《全人英语影视欣赏汇编》等。

  不仅如此,该校搭建英语实践活动平台,充分利用学校英文广播站,每天下午课外活动时间播放学生感兴趣的英文时事新闻、英文歌曲;组织学生参加全国及市县各类中小学生英语大赛;基地英语教师和部分学生作为每年长江三峡国际马拉松的志愿者,为外国选手担任翻译;每年举行各种传统节日主题英语征文、主题英语手抄报、英语演讲、英语书法和英语单词辩读等大赛活动……让学生充分展示他们的才艺,提高学生学习英语的兴趣,从而促进学生的全面发展。

  如今,该校与共语文、全人英语课程创新基地已经成为师生诗意栖居的天地,引领学校的新一轮课程改革呈现出“万紫千红总是春”的新气象,正可谓杏坛奇葩正芬芳,满园桃李著新装。

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编辑: 何炽强
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