在数字贸易重塑全球经济格局、新质生产力加速培育的关键阶段，人才成为核心竞争力的关键。9月28日，数字贸易人才校企国际合作对接会在杭州举办。

作为第四届全球数字贸易博览会聚焦“产教融合、国际协同”的核心活动，本次对接会汇聚政府领导、国际组织负责人、境外政商代表、国内外高校专家、数字贸易领军企业家及行业协会代表近400人，围绕人才培养、标准共建、项目合作、需求对接四大维度展开深度交流，交出一份成果丰硕的“数字贸易人才答卷”。

数字贸易的竞争本质是人才竞争，其“技术前沿、领域广泛、全球化属性强”的特点，决定了人才培养必须打破“校地壁垒、国际界限”。浙江省商务厅党组成员方晓指出，当前浙江正推进数字贸易改革创新发展，迫切需要高校、企业、国际机构协同发力——高校需充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大职能，优化课程体系、强化实践教学；企业需释放需求、参与培养；国际平台需搭建通道、共享资源，最终构建“政校企研+国际合作”的人才培育生态，实现“产业强配套人才培育工程”，为数字贸易高质量发展筑牢“人才根基”。

对接会上，集中发布多份重磅成果，以实打实的成果输出，为数字贸易人才培养与产业需求对接筑牢支撑根基。宇树科技发布《全国智能机器人行业人才需求专题报告》，杭州电子科技大学发布《通用 CAE 仿真可视化软件 iGameVis 及关键技术报告》。两份报告基于行业调研数据，从“技术应用场景”“岗位能力要求”“区域需求分布”三大维度，剖析数字贸易细分领域人才培养痛点，为高校调整专业设置、企业制定招聘策略提供科学依据。

作为活动的“智慧核心”，专家分享与专题交流环节，邀请了国内外权威专家围绕“数字贸易人才培养”展开深度探讨，激发观点碰撞。浙江大学发展委员会副主席、浙江大学中国科教战略研究院学术委员会主任叶民，以“中国工程教育改革实践探索”为题，提出数字贸易人才需具备“技术素养+国际视野+创新能力”，建议高校建立“产业需求反向定制课程”机制，联合企业强化学生实习实践能力。

本次对接会延续“立足长效、建强载体”的思路，通过“签约、项目推介”，将短期合作转化为长期机制，全面覆盖“共建人才教育国际合作机制、共建数字贸易人才培养平台、共建数字贸易全生态服务系统”三大目标，同时推动创新产教融合模式，助力行业技术应用创新转化，赋能产业高质量发展。

现场，一批高水平国际合作项目落地，成为本次活动的“亮眼成果”。包括浙江师范大学与桑给巴尔大学、蒙德拉内大学签署“中文+3D技术人才培养合作”及“浙江—莫桑比克智慧农业丝路学院”共建协议等项目，推动数字贸易人才培养“国际化”与“本土化”深度融合。

据悉，本次对接会既是浙江推进“数字贸易人才建设”的具体实践，也是数贸会“链接全球资源、赋能产业发展”的重要体现。未来，浙江将以本次活动为起点，持续发挥专委会共建共享平台作用，推动“产业工坊实质运营、国际项目落地见效、人才供需精准匹配”，创新产教融合模式，跨区域汇聚产教资源，为全球数字贸易人才培养贡献“浙江经验”。

编辑：牛夏风