
消费日报网讯(记者 郑红梅 □ 邵长伟)近日,海口市五源河学校组织50名学生代表走进五源河国家湿地公园,开展了一场沉浸式生态美育实践活动。学生们在湿地探索中感知自然奥秘,在互动创作中滋养心灵成长,让“教室小课堂”延伸至“自然大课堂”,解锁了生态教育与美育融合的新体验。

活动现场,湿地步道成为生动的自然课堂。学生们脚踩松软泥土,触摸带露枝叶,在绿植丛中细心寻觅独特叶片,于光影交错间捕捉自然印记。大家分工协作、相互交流,在分享发现乐趣的同时,也收获了丰富的自然知识,沉浸式感受着湿地生态系统的生命活力。

蒙眼互动环节中,学生们两人一组结对前行。蒙眼的同学在同伴的耐心指引下,暂别视觉依赖,用指尖感知草木的细腻肌理,用耳畔聆听清风与枝叶的低语。这一环节不仅锻炼了学生的沟通协作能力,更在互助互信中增进了彼此的友谊,培养了团队协作意识。
拓印创作环节让自然之美在纸上定格。学生们将寻获的叶片、枝条精心铺展在画纸上,蘸取颜料轻轻涂抹、按压,叶脉的纹路、草木的肌理便清晰地印在纸面。颜料在指尖晕染,自然的气息随之留存,每一幅作品都承载着学生们的独特巧思,满含对自然草木的喜爱之情。

此次“湿地课堂”活动,在潜移默化中培养了学生的协作能力与心理韧性,同时搭建起平等开放的家校共育实践平台,实现了生态体验与素养培育的有机统一。海口市五源河国家湿地公园作为优质的户外科普教育场所,为此次活动提供了得天独厚的自然条件,让学生得以近距离感受红树林湿地的生态魅力。
海口市教育局始终倡导将课堂延伸至自然与生活之中,引导学生在实践中感知美、创造美,在与自然的亲密接触中滋养心灵、健康成长。后续,海口市将持续探索特色教育路径,为青少年搭建更多亲近自然、展现自我的实践平台,以多样化的生态教育形式赋能青少年全面发展、茁壮成长,让生态保护理念在实践体验中深入人心。
编辑:郑红梅