消费日报网讯（记者 郑红梅）近日，“希望的田野”艺术乡村行走进海南陵水各乡镇，系列暑期托管公益课堂有序开展。该活动整合本土非遗、全民阅读、家庭教育三类资源，把优质美育课堂送到乡村少年儿童的家门口。

本次活动由海南省民政厅、民进海南省委员会、陵水黎族自治县新时代文明实践中心指导，民进海南省新闻出版委员会、陵水黎族自治县委宣传部、陵水黎族自治县教育局联合主办。

8月4日上午，系列活动首场课程在陵水县总工会暑期爱心托管站开讲。课堂划分阅读分享、律动合唱、黎锦非遗手作三大板块。阅读分享课依托绘本《一双筷子的文明史》，带领孩子们探寻中华饮食文化，通过观察猜想、故事分享等互动形式，调动孩子们主动表达，感悟传统文化传承力量。律动合唱课组织孩子们学唱歌曲《把未来点亮》，在歌声律动之中传递昂扬向上的精神力量。黎锦非遗手作体验引导学生参照民族传统图腾制作黎锦冰箱贴，孩子们动手裁剪粘贴，在实操当中感受非遗魅力，现场氛围温馨热烈。

8月4日下午，活动走进陵水光坡镇中心小学暑期爱心托管站，为十余名少年儿童带来经典诵读、声乐合唱课程。课程立足当地暑期托管阵地，延伸基层托管服务，缓解乡镇家庭暑期子女照护压力，帮助乡村少年近距离接触传统文化。经典诵读课堂开展气息、口部发声训练，带领学生共读《小小筷子，大大中国》，围绕筷子解读传统礼仪家风，引导学生交流感悟，提升阅读与语言表达能力。声乐合唱课堂采用柯达伊手势律动教学法，通过分段练习、分组合唱，组织学生学唱《把未来点亮》，让孩子们感受音乐艺术的独特魅力。

8月5日，公益课堂走进陵水文罗镇中心小学暑期爱心托管站，开设音乐、朗诵美育课程。音乐课上，全体学生齐唱曲目《立春》。口部操、绕口令训练过后，学生集体诵读《小小筷子，大大中国》，课堂穿插文学知识小竞赛，调动学生参与热情。课堂采用游戏化沉浸式教学模式，兼顾趣味性与教育属性。学生吴静、卢星妍分别分享课堂学习体会，讲述音乐与朗诵带给自己的收获。授课讲师林晗表示，希望美育的种子能够扎根孩子内心，助力他们拓宽视野、主动求知。

同日，活动落地陵水提蒙乡中心小学暑期爱心托管站，诗歌朗诵、音乐绘画、阅读分享、安全教育等课程同步开展。志愿者教师耐心授课，课堂兼顾室内教学与户外互动，让孩子们在轻松的环境里学习知识、收获友谊。课程融合合唱美育、非遗手工、家庭教育指导、阅读素养培育，贴合乡村少年的生活实际，传递乡土文化、阅读与音乐的力量。

8月6日，“希望的田野”艺术乡村行来到陵水群英学校暑期爱心托管站，开设藤编非遗手工、合唱美育课程。藤编手工课推行高年级帮扶低年级的互助模式，指导学生制作藤编茶托，学生在协作实操中磨炼耐心，体悟传统手工艺的内涵。合唱课堂上，同学们齐唱《明天会更好》，清亮童声传递蓬勃朝气。学生胡智晶、托管志愿者陈瑶熙、音乐教研员刘莎分别讲述课程开展成效，表达对乡村美育发展的期许。

据悉，本次系列活动覆盖陵水全县11个乡镇托管站点，课程设置律动非遗组合、阅读非遗组合、家庭教育组合等多种类型，课程周期覆盖8月上旬，预计惠及千余名乡村未成年人，以文艺滋养童心，为海南自贸港和美乡村建设注入文化动能。

编辑：郑红梅