消费日报网讯 （记者 郑红梅 □申军）三尺讲台存日月，一支粉笔写初心。在海南省保亭黎族苗族自治县西南大学保亭实验学校（保亭一小校区），教师翁晓慧扎根乡土教坛十六载，怀揣反哺家乡的赤诚初心，坚守教育一线、深耕教学教研。她以创新课堂激活育人活力，以温情陪伴滋养学子成长，以专业担当引领团队共进，用日复一日的坚守与热爱，书写着新时代乡村教师的育人使命与家国情怀。

生于保亭、长于保亭的翁晓慧，自幼浸润家乡水土，感念本土教育的培育之恩。“是家乡养育了我，是保亭的教育成就了我。”大学毕业后，她怀揣着纯粹的教育理想，毅然放弃外地发展机会，返乡投身基础教育事业，将最美的青春年华，悉数奉献给家乡的三尺讲台。十六年来，她初心不改、步履不停，始终以匠心育人、以爱心育才，默默守护着乡村孩子的求学梦想。

为让乡村孩子爱上英语、学好英语，翁晓慧始终立足学情、大胆创新，打破传统课堂的固化模式。2025年2月，她主动请缨前往南岛小学支教，针对乡村学生英语基础薄弱、口语表达不足、学习方法单一等痛点，探索构建“愿学、会学、学用、控学”四维联动教学模式。课堂上，她摒弃枯燥的灌输式教学，融入趣味英文小故事、情景角色扮演、小组协作互动等多元形式，让沉闷的英语课堂变得生动鲜活；教学中，她常态化渗透自然拼读、词汇归类、场景记忆等高效学习方法，帮助学生破解学习难题，养成科学的学习习惯。同时，她积极探索跨学科融合教学，丰富学习载体、拓宽知识边界，彻底扭转了乡村学生对英语学科的刻板认知，极大激发了孩子们的学习主动性与探索欲。

支教归来，翁晓慧并未停下教研创新的脚步，而是将乡村支教积累的宝贵经验与本校教学实际深度融合，持续优化课堂、升级教法。深耕本土教育的她，巧妙挖掘保亭黎族苗族特色民俗、本土生活场景融入英语教学，让语言学习扎根乡土文化，实现“学知识、传文化、育情怀”的双向赋能，让学生在习得英语技能的同时，厚植热爱家乡、传承乡土文化的深厚情怀。贴合小学生认知规律，她活用AI教学工具、创意单词卡片等趣味教具，创新推行小组积分激励机制，以互动式、沉浸式教学调动学生积极性，让学生在快乐学习中夯实知识储备、提升综合能力。经过她的用心培育，班级学生的英语基础、口语表达能力实现稳步提升，学习风貌焕然一新。

“翁老师的课堂特别有趣，上课会带我们做小游戏，在玩乐中就能学会很多新单词，我越来越喜欢学英语了。”谈及翁晓慧的课堂，学生张听远满心欢喜。学生张思晨也由衷说道：“在翁老师的教导下，我的英语词汇量增加了，口语表达也自信了很多，收获特别多。”生动高效的课堂、温柔耐心的陪伴，让翁晓慧成为孩子们心中最喜爱的引路人。

作为省级骨干教师，翁晓慧不仅专注自我精进、深耕课堂提质，更秉持抱团成长、聚力育人的理念，主动发挥示范引领作用，带动身边教师共同成长、携手进步。她乐于分享教学经验、积极交流教研心得、主动攻克教学难题，用专业能力赋能团队发展，得到了学校同事的一致认可与高度评价。

“翁老师深耕教学一线十六年，学习能力、创新能力极强，善于挖掘教学亮点、优化教学方法。她为人热忱、乐于奉献，经常主动和我们分享教学思路、交流育人经验，带着大家一起探索、共同成长。”同事黄舒媚这样评价她。学校教研室副主任赵顺坤也表示：“翁晓慧老师工作认真负责、思路清晰、作风干练，总能主动带领教研团队攻坚克难，在精进学科教学的同时，带动大家拓宽教育视野、提升综合素养。”

十六载春风化雨，守初心润物无声。在翁晓慧心中，教育不止于传授知识，更在于立德树人、培根铸魂。“我希望用自己的微薄之力守护家乡学子，不仅教孩子们英语知识，更要引导他们学会做人、懂得成长，未来学有所成、回馈社会，成为对家乡、对国家有用的人。”这是她不变的育人初心，也是她坚守讲台的坚定信念。

深耕乡土沃土，笃行育人之路。十六年来，翁晓慧以热爱为帆、以匠心为桨，深耕课堂、潜心教研、温情育人，用坚守诠释师者担当，用实干浇灌桃李芬芳，在平凡的乡村教育岗位上，书写着不平凡的育人答卷。

编辑：郑红梅