（百崎湖风景区）

消费日报网讯（记者 李福琳□庄子颖）树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，福建省泉州台商投资区百崎回族乡坚决扛牢政治责任，认真贯彻落实上级党委关于学习教育工作部署要求，以一体推进“学、查、改”为抓手，结合乡情实际和民族地区特点，推动学习教育扎实有序开展，引导广大党员干部校准权力观、政绩观、事业观，把心思和精力用到为民造福、推动发展上。

以“学”铸魂，筑牢思想根基。

百崎回族乡下设4个党委、2个村党总支、47个党支部。各党组织把开展学习教育作为当前重要政治任务，乡党委第一时间召开全乡学习教育动员部署会，各基层党组织分别采取党委会议、“三会一课”、主题党日等形式启动部署。乡党委书记牵头抓总，履行第一责任人责任，班子成员履行“一岗双责”，抓好分管领域、挂钩村学习教育；抽调乡组工办、党政办、宣传办、纪委办等部门14名领导干部组建工作专班，构建“党委统筹、专班推进、上下联动”工作格局，将学习教育覆盖到全乡809名党员。

（百崎回族乡开展树立和践行正确政绩观典型案例学习）

该乡严格执行“第一议题”制度，抓实党政班子、区管干部集中学习、个人自学、交流研讨。线下依托乡党委理论学习中心组开展专题学习3次、专题研讨2期，组织全体党员干部学习政绩观正反面典型案例5次，依托乡党校开展“入党月”主题集中培训3次，组织全体区管干部参加全区读书班专题辅导。线上依托学习强国、干部教育网络学院等平台开展常态化自学，在“魅力百崎”公众号精准推送理论解读、案例剖析等学习资料28篇。各基层党支部在引导督促党员干部自学为主的基础上，利用远程教育站点开展专题集中学习24次，依托“三会一课”、主题党日等契机开展学习活动60余次，推动全体党员干部真正做到学深悟透、融会贯通、学以致用。

以“查”破题，强化问题导向。

百崎回族乡积极对照政绩观偏差主要问题清单，紧扣政绩观偏差4个方面、16个突出表现，结合纪检监察、巡视巡察、审计监督等反馈问题，以及脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、新官不理旧账等情况，深入查摆问题。乡党政领导班子共查摆问题10个，其中突出问题2个；18名区管干部共查摆问题86个，其中突出问题18个。

结合政绩观偏差主要问题和自查发现问题，乡党委、政府建立班子及个人问题清单，共建立问题清单20份；对排查出的问题进行分类梳理，建立整改台账20份，明确问题具体方面、具体表现、整改时限，共形成整改措施224条，实行一人一档、销号管理，确保问题不回避、整改不落空。

以“改”提质，推动落地见效。

将政绩观问题整改与落实区对乡巡察整改相结合，对群众反映强烈、能够快速解决的问题立行立改。截至目前，已完成整改销号问题27个。针对人居环境“重主干道”的“门面清洁”问题，通过走访55户群众、暗访30余处卫生死角，重新划分责任区域，设立村级环境监督员，在3日内完成死角清零。针对文旅本地文化资源转化不够的问题，通过打造《海丝回乡记》等百崎历史微短剧剧本、举办郑和家宴主题活动、民族团结进步宣传月等特色活动，进一步打造地方文旅品牌。针对乡便民服务大厅长期存在工作人员对帮代办业务不熟悉的问题，通过举办业务培训、不定期开展“进窗口 走流程”抽查，提升大厅工作人员业务能力。

（百崎短剧园）

在解决具体问题基础上，坚持标本兼治、建章立制，深挖制度漏洞、补齐机制短板，从根源上防范政绩观偏差。例如，修订完善合同管理制度、规范询价程序、规范机关干部因私出国（境）管理办法，严明组织纪律，强化干部日常监督管理，提升资金使用合规性与项目合作规范性，确保决策科学、程序规范、材料真实，从制度上杜绝弄虚作假、违规决策。

如今，百崎回族乡正持续巩固拓展学习教育成果，把“学、查、改”成效转化为推动高质量发展、促进民族团结进步、推进乡村全面振兴的实际行动，以实干实绩书写基层治理和为民服务新篇章。

编辑：庄文森