全国特殊教育学校（机构）联盟第三届特殊教育论坛2024年11月22至24日在武汉顺利召开。
来自全国教育、民政、残联及民办特殊教育机构的教师、残疾人服务人员和科研人员共130人齐聚武汉，就新经济形态下中国当下特殊教育的发展进行了研讨。
会议开幕式由全国特校联盟理事长山东淄博特殊教育中心书记吴明刚先生主持。开幕式后，会议分三段进行。
一是大会的主题报告与研讨。主要由四位教授就当下中国特殊教育最亟需解决的问题进行了报告。
首先，华中师范大学教育科学院院长、博士生导师雷江华教授，就当下如何更好地提高特殊教育学校的教学质量进行了论述，提出了各学校宜从自己学校的实际出发，开展相应的教研和教师素养提高的措施，认为这才是提高特教学校质量的根本。
其次，陕西师范大学教师发展学院副院长、博士生导师兰继军教授，就当下我国随班就读学生的实际、尤其是他们的心理体验、班级心理环境的实际，提出了应该构建适应残疾学生随班就读教育要求的学校心理支持体系。
第三，武汉体育学院运动医学院教授、硕士生导师柏开祥先生，根据自己的实验研究，报告了经颅磁、经颅直流电、近红外脑功能仪在自闭症儿童康复治疗中的应用，为同仁们开展相应的基础研究提供了一种参照。
第四，北京联合大学特殊教育学院退休教授、海南师范大学特聘教授、赤峰学院银龄教授、硕士生导师刘全礼博士，结合其团队11年来对中国特殊教育发展的研究，提出了紧贴特殊教育学校实际的九对问题及其解决对策。
二是大会自由论坛。主要由两部分构成，一是在自由来稿中选取了30位质量较高的稿件进行了分享，内容涉及课堂教学、学校管理、送教上门、教育评价、早期干预等若干领域；二是会场自由发言，代表就自己感兴趣的话题进行了自由讨论。
三是现场研讨。与会代表前往华中师范大学教育科学学院参观了华中师范大学的特殊教育的实验室、特殊教育课程中心，并与华中师范大学教育科学院学院特教系的老师进行了交流；同时，部分与会代表还受雷江华教授的邀请就当下我国特殊教育教材的研究、开发进行了座谈。
参会者认为，各联盟各盟员单位要心连心，手牵手，为全面贯彻落实党的二十大提出的“强化特殊教育普惠发展”的总基调，在联盟顾问委员会的引领关怀下，不忘特教初心，牢记特教使命，为推动特殊教育高质量发展，助力每个特殊学生人生出彩贡献特教人的力量。（朱兵）
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