7月5日，山东省平邑县临涧镇中心校开展班级管理成果展评暨最美班级校校行活动，由全镇各学校分管政教、德育工作相关人员组成的展评小组深入全镇12所小学开展全面、综合评价工作。中心校副校长林建，中心校教研室工作人员参加活动。
活动伊始，全体人员在中心校会议室召开班级管理建设总结会议，中心校老师邵华详细解读了活动实施方案，教研室主任周小明全面客观地总结了本学期学校班级管理和育人工作，希望通过校校行、班班进活动，形成浓厚的“比学赶帮超”工作氛围，以此促进各学校班级管理工作再上新台阶。
活动中，每到一处学校，首先听取学校教干对学校班级管理、文化建设、习惯养成等相关工作的汇报，随后深入教室，实地查看班级文化建设、学习氛围营造、学生日常行为规范、学习习惯养成等方面，并及时发现亮点、总结优点、查找不足，结合各学校班级管理工作开展情况，就学校最美班级特色创建和学生习惯养成教育等工作展开讨论交流，到达互学互评的目的。
各学校纷纷立足规范管理、标准引领、形成内涵、特色突破的工作目标，落实班级精致化管理要求，重视营造温馨、舒适的班级学习文化和环境，积极探索乡村学校班级管理路径，优化创新班级育人活动形式，为学生打造各具特色的生本课堂、快乐课堂和成长课堂。
中心校副校长林建就本次班级管理成果展示活动中的特色亮点给予了充分的肯定，并客观评价了班级管理中存在的问题，为下一步学校最美班级特色创建提出指导意见。经过一个学期的努力，全镇各学校班级班风和班主任工作水平有了大幅提升，各学校要紧盯“六大提升行动”，聚焦师生双成长，在班级管理和育人活动创新方面下功夫，抓实学校思想文化建设和德育工作，优化班级文化创新工作，精心打造学生健康、快乐、幸福的最美班级，为美丽校园建设添彩。
各学校负责人纷纷表示，期末临近，中心校为全镇各学校展示班级特色搭建平台，通过观摩学习和交流互动，真正使自己的班级管理和德育工作水平有了较大提升，将认真总结、及时梳理学习成果，将学习内容传达到学校的每一个班级和教师，通过取长补短、嫁接先进经验，努力实现学校班级管理再上新台阶。（季学坤 薛会荣 周小明）
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