近日,金义小学红领巾舞台变身“魔法故事森林”,经过班级海选的236名小选手中有32人晋级决赛,通过“讲、演、创”立体化展示,呈现了一场兼具教育价值与艺术张力的语言素养实践课。这场持续两周的赛事,不仅展现了童真童趣,更折射出学校“童梦课程”体系对学生核心素养的深度培育。
一年级的小小故事家们登上舞台,用稚嫩却充满力量的声音,引领大家穿梭于梦幻森林,以独特的方式展现着属于自己的童话星球。在这里,会说话的动物灵动鲜活,善良的精灵翩翩起舞,每一个故事都蕴含着智慧与勇气的光芒,让现场观众沉浸其中,感受童话世界的无限魅力。
随着最后一个故事精彩落幕,这场童话盛宴也画上了圆满句号。然而,孩子们在舞台上展现出的勇敢声音、创意火花以及纯真笑容,如同珍贵的魔法,永远留在了森林舞台,成为校园生活中一段难忘的回忆。
当童话不再只是睡前读物,而成为素养培育的载体,教育便发生了魔法般的质变。作为全国未来教育样板校,金义小学将简单的讲故事比赛,解构重组为语言素养发展的生态系统,证明低龄段教育同样需要专业化的课程设计。这种以儿童立场重构教育场景的实践,为“双减”背景下的教育创新提供了鲜活样本。
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